Menafsir Kisah Elisa Dalam 2 Raja-Raja 2:23-25 Menggunakan Perspektif Psikologi Sosial Tentang Bullying Dan Relevansinya

Abstract

Tulisan ini membahas penafsiran terhadap kisah Elisa dalam 2 Raja-Raja 2:23-25 menggunakan perspektif psikologi sosial tentang bullying. Tujuan utama dari penafsiran ini adalah untuk menemukan makna-makna baru dari teks terpilih sebagai alternatif teologis untuk menyikapi persoalan bullying dalam konteks gereja maupun masyarakat. Sebagai sebuah kisah Alkitab yang relatif singkat dan jarang dibahas, kisah Elisa dalam 2 Raja-Raja 2:23-25 seringkali ditafsirkan dalam kacamata teologis untuk menunjukkan hukuman yang pantas bagi orang-orang yang tidak menghormati Allah dan hamba-Nya. Namun, model penafsiran teologis seperti itu, tidak hanya menyempitkan makna dari kisah Elisa tersebut, tetapi juga mengabaikan posisi Elisa dalam teks sebagai korban bullying karena kebotakan yang dialaminya. Oleh karena itu, penafsiran dengan melibatkan perspektif psikologi sosial tentang bullying akan memusatkan perhatian pada menggali realitas Elisa sebagai korban bullying dan relevansinya dalam upaya advokasi pencegahan dan membangun solidaritas bagi para korban bullying. Hasil dari proses penafsiran menunjukkan bahwa Elisa sebagai korban bullying ternyata mengalami dinamika psikis yang luar biasa menekan sehingga menunjukkan adanya perubahan perilaku yang signifikan di setiap peristiwa yang dilaluinya walaupun ia berusaha untuk pulih dan bertahan.